Пріоритети та перспективи розвитку системи дошкільної освіти окреслено

• —державною цільовою соціальною програмою розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року (затверджена постановою Кабінету Міністрів України від 13 квітня 2011 року № 629);
• —планом заходів Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України щодо реалізації Державної цільової соціальної програми розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року (затверджений наказом МОНмолодьспорту України від 28.07.2011 № 905).  

Ключові завдання роботи дошкільних навчальних закладів у 2013/2014 навчальному році.

• —максимальне охоплення дітей дошкільною освітою та надання їм якісних освітніх послуг;
• —охорона життя і збереження здоров’я дітей раннього та дошкільного віку, актуалізація питань безпеки життєдіяльності;
• —розвиток духовного потенціалу особистості дитини;
• —формування предметно-практичної компетенції вихованців;

Шляхи забезпечення максимального охоплення дітей дошкільною освітою та надання їм якісних освітніх послуг:

• —створення додаткових місць через відновлення роботи груп (у першу чергу – дітей раннього і старшого дошкільного віку) у перепрофільованих і переобладнаних приміщеннях;
• —оптимізації впровадження різних форм здобуття дошкільної освіти на базі дошкільних навчальних закладів (групи короткотривалого перебування дітей з цілорічним і сезонним режимом роботи, короткотривалі прогулянкові, консультативні групи, очні і заочні групи соціально-педагогічного патронату).